Posted in Ռուսերեն 8

11-15 ноября (Урок 1)

  1. Беседа по прочитанному домашнему тексту.
  • Почему мальчик все время повторяет одну фразу? (“Они бросили собаку, но не убили”)
  • Почему директор вдруг почувствовал, что послерассказа мальчика уже не сможет ударить кулаком по столу?
  • В чем разница взглядов мамы и сына?( “Какая грязь может быть от собаки? От собаки одна радость”.)
  • Почему в своем рассказе мальчика называет отца “Он” и не называет отцом?
  • Согласился ли он помириться с отцом? Почему?
  • Как вы понимаете финал рассказа?
  1. Лексика урока:

Что такое гуманность

Гуманизм — это теория, которая содержит правила и нормы, передаваемые с помощью речи. А гуманность – это собственно практика или поступки, в основе которых лежит любовь к людям.

В переводе с латыни гуманность  буквально означает «человечный».

В глобальном смысле гуманность — это уважение человекаего личностисострадание и сопереживание человеческому горю, искреннее желание помогать окружающим, иногда даже жертвуя своими интересами. Это душевное качество людей.

Гуманисты – это добрые люди, которые способны войти в любое положение, понять и принять не самые красивые поступки членов общества.

  1. Грамматика урока:

:Все  о прилагательном. Степени сравнения Работа с интерактивным сайтом

Домашнее задание: выполнить все задания с сайта

1

2

3

4

5

Posted in Աշխարհագրություն 8

Ռուսատանի բնակչությունը

Դասի հղումը

1.Ինչով է բացատրվում Ռուսաստանի բազմազգ լինելը:

Մեծ քանակությամբ ռուսներ Ռուսաստան են վերադառնում հետխորհրդային անկախացած երկրներից՝հատկապես Ղազախստանից, Ուզբեկստանից և Ուկրաինայից։ Ռուսաստան են գալիս ԱՊՀ երկրների այլ ազգերի ներկայացուցիչներ, հատկապես՝ուզբեկներ, տաջիկներ, ղազախներ, հայեր և ադրբեջացիներ։ Մեծ թիվ են կազմում այլ երկրներից ներգաղթող այլազգերը՝Չինաստանից, Եթովպիայից, Իրաքից և Սոմալիից։


2.Ինչպես են ատաջացել Ռուսաստանի խոշոր ագլոմերացիաները:

Խորհրդային տարիներին արդյունաբերության առաջանցիկ զարգացմանը և երկրի ինդուստրացմանը զուգընթաց կառուցվել են բազմաթիվ նոր քաղաքներ, կտրուկ աճել են հին քաղաքների բնակչության թիվը։ Ներկայումս քաղաքներում բնակվում են Ռուսաստանի բնակչության ավելի քան 73%-ը, իսկ խոշոր 1մլնից ավելի բնակիչ ունեցող քաղաքների թիվը հասել է 12-ի։ Մի քանի քաղաքների շուրջը ձևավորվել են քաղաքային ագրոմելացիաները։ Այդպիսիք են՝Մոսկվայի, ՍանկՊետերբուրգի, Նիժնի Նովգորոդի, Սամարայի, Եկատերինբուրգի այլ ագրոմելացիաներ։


3.Ինչով է բացատրվում Ռուսաստանի բնակչության անհամաչափ բաշխումը:

Էական փոփոխություններ է գրում սեռատարիքային կազմը։ Նոր ծնվածների թվի նվազումը բերում է երիտասարդների տեսակարար կշռի նվազման և բարձր տարիք ունեցողների տեսակարար կշռի ավելացման։ Այդ երևույթը հայտնի է «բնակչության ծերացում» անունով։ Ռուսաստանն աչքի է ընկնում նաև բնակիչների, հատկապես տղամարդկանց կյանքի ոչ բարձր միջին տևողությամբ։ Դրա գլխավոր պատճառներն են՝բնակչության ոչ բարձր կենսամակարդակը և ալկոհոլի չափազանց շատ օգտագործումը։ 

Posted in Բանավոր մաթեմատիկա 8

Տրամաբանական խնդիրներ

1.       Քաջ նազարն ու իր կինը, հսկան և իր քույրը կերան մեկական նարինջ։ Ընդհանուր սեղանին կար երեք նարինջ, ինչպե՞ս եղավ, որ նրանցից յուրաքանչյուրը կերավ մեկական նարինջ։

Քաջ նազարի կինը հսկայի քույրն է։

2.       Ո՞ր դեպքում ենք մենք, նայելով 2 թվին, ասում 10։

 Երբ նայում ենք ժամացույցին։

3.       Երկնքում այն մի հատ է, քաղաքում՝ երկու հատ, իսկ երկրագնդում ընդհանրապես չկա։

 Ք տառը։

4.       Ավտոմեքենայի ո՞ր անիվը չի պտտվում ընթացքի ժամանակ։

Պահեստային։

5.      Վահագն ունի այնքան եղբայր, որքան քույր: Նրա քույր Անին երկու անգամ շատ եղբայր ունի քան քույր: Քանի երեխա կա այս ընտանիքում:

9

6.     Արայիկը սկսեց լուծել հանձնարարված խնդիրները, որոնցից առաջինի համարը 7-ն էր: Նա հերթականությամբ լուծեց բոլոր խնդիրները: Քանի՞ խնդիր լուծեց Արայիկը, եթե վերջինի համարը 29-ն էր:

23

7.   Դերձակն ունի 16 մ գործվածք, որից նա օրական կտրում է 2-ական մետր: Քանի՞ օր հետո նա կկտրի վերջին կտորը:

7

8.   Բժիշկը հիվանդին նշանակում է 3 սրսկում՝ կես ժամ ընդմիջումներով: Որքա՞ն ժամանակ է պահանջվում բոլոր սրսկումները կատարելու համար:

1 ժամ։

9.   Քանի՞ թիվ կա, որ մեծ է 46-ից և փոքր է 60-ից:

13

10.  Շենքի յուրաքանչյուր հարկի բարձրությունը 4 մ է: Այդ շենքի երրորդ հարկի հատակին փռված գորգը գետնից ի՞նչ բարձրության վրա է գտնվում:

8

11. Հագուստեղեն կարող արհեստանոցում 200 մետրանոց գործվածքից, սկսած մարտի 1-ից, օրական կտրում էին 20 մ: Ո՞ր օրը կկտրեն վերջին կտորը:

9

12. Չորս հարկանի շենքի աստիճանաշարերն ունեն միևնույն երկարությունը: Առաջին հարկից չորրորդ հարկ բարձրանալը քանի՞ անգամ է երկար, քան առաջին հարկից երկրորդ հարկ բարձրանալը:

3

13. Փայտյա ձողն ունի 4 մ երկարություն: Հյուսնը պետք է այն կտրատի կես մետրանոց ձողերի: Քանի՞ րոպեում նա կավարտի գործը, եթե յուրաքանչյուր սղոցումը տևում է կես րոպե:

45րոպե։

14. Վազքուղու ամբողջ երկարությամբ իրարից հավասար հեռավորության վրա տեղադրված են 16 դրոշակ: Վազորդը, սկսելով առաջին դրոշակի մոտից, 6-րդ դրոշակի մոտ հասնում է 6 վրկ հետո: Նույն արագությամբ շարունակելու դեպքում նա քանի՞ վայրկյանում կանցնի ամբողջ վազքուղին:

11 վրկ

15. Օղակը 7 տեղից կտրել են: Քանի մասի է բաժանվել այն:

7

16. Աշտարակի ժամացույցը 4 վայրկյանում զարկում է 3 անգամ: Քանի վայրկյանում այն կզարկի 9 անգամ:

12

17. Զինվորները շարք կանգնեցին միմյանցի կես մետր հեռավորության վրա: Ստացվեց 9 մ երկարությամբ շարք: Քանի զինվո՞ր կար:

19