Página 6, tarea 2
1.Él / llamar por teléfono / todos los días.
Él llama por teléfono todos los días.
2.Rosa / tener / tres hijos.
Rosa tiene tres hijos.
3.Ignacio / hablar / inglés y francés.
Ignacio habla inglés y francés.
4.Nosotros / comer / en casa los domingos.
Nosotros comemos en casa los domingos.
5.¿Usted / hablar / ruso?
¿Usted habla ruso?
Խորխե Լուիս Բորխեսն ունի յուրահատուկ գրելաոճ։ Այս ստեղծագորղությունը ծավալուն չէ, սակայն այն վերլուծելու և ճիշտ ընկալելու դեպքում տեսանելի է դառնում նրա ծավալուն իմաստը։ Գործը ծավալուն են դարձնում օգտագործած մտքերը, խոսքերը։ Այն պատմական է, սակայն ինչպես տարածված է, պատմական գործերն ունենում են ծավալ, որպեսզի կարողանան հստակ արտահայտել միտքը և եղելությունը։ Սակայն Խորխե Լուիս Բորխեսին հաջողվել է ոչ ծավալուն ստեղծագործոության մեջ մեծ իմաստ և տեղեկություն ներառել։
Պատմվածքում ներկայացված է երկու արքաների պատմությունը, ովքեր լցված էին չարությամբ։ Նրանցից առաջինը՝ Բաբելոնի թագավորը, փորձում էր դեմ գնալ Աստծուն. Ինչպես հայտնի է, նախկինում Բաբելոնի բնակիչները փորձում էին կառուցել այնպիսի աշտարակ, որ հասնեն Աստծուն, դրանից կարելի է հասկանալ՝ ինչու է որպես անանցանելի լաբիրինթոս կառուցող և Աստծուն դեմ գնացող արքա գրողն ընտրել հենց Բաբելոնի արքային։
Իսկ երկրորդ արքան՝ արաբ թագավորը, Աստծուն դեմ գնալու փոխարեն, հավատում էր նրան և այդ հավատի շնորհիվ կարողացավ գուրս գալ անանցանելի լաբիրինթոսից։ Սակայն արաբ թագավորը չարին պատասխանեց չարով։ Նա Բաբելոնի թագավորի վրա հարձակվեց իր զորքով և տարավ անապատ՝ անվանելով այն իր լաբիրինթոսը։
Կրթությունը մարդու կյանքում կարևորագույն գործոններից է։ Կրթություն բառը տարբեր տեսանկյուններից կարելի է ընկալել տարբեր կերպ։ Կրթություն է համարվում և՛ դպրոցում ստացած տարրական, միջին գիտելիքները, և՛ բուհ-երում ստացած մասնագիտական գիտելիքները, և՛ գրքերից, ֆիլմերից ստագած գաղափարները, նաև մեզ շրջապատող մարդկանցից ստացած տարբեր հմտությունները։ Այս ամենը մարդուն դարձնում է ավելի հասուն և գիտակից։
Տարրական և միջին դպրոցներում ստացած գիտելիքները մեզ օգնում են բավարար գիտելիքների բազայով տեղափոխվել ավագ դպրոց, որտեղ մենք արդեն պետք է կարևոր որոշում կայացնենք՝ կապված ապագա մասնագիտության հետ։
Ես դառնալու եմ բժշկուհի և ավագ դպրոցում կենտրոնանալու եմ քիմիա, կենսաբանություն առարկաների վրա։
Սակայն իմ կրթությունը չի սահմանափակվելու դպրոցում ստացածով։ Ես ունեմ համացանցից օգտվելու ազատ հնարավորություն և ազատ ժամանակս աննպատակ անցկացնելու փոխարեն նախընտրում եմ ընթերցել տարբեր հոդվածներ, նյութեր։
Քնարիկ Հակոբյան 