Երբեք մի ասա երբեք
Որոշ բաներ, որոնց մասին մենք չենք խոսում
Ավելի շուտ անեք առանց և պարզապես պահեք ժպիտը
Սիրո մեջ ընկնելը և սիրահարվելը
Ամաչելով և հպարտությամբ, ամբողջ ընթացքում միասին
Երբեք չես կարող ասել երբեք
Մինչդեռ մենք չգիտենք, թե երբ
Բայց նորից ու նորից
Հիմա ավելի երիտասարդ, քան նախկինում էինք
Թույլ մի տվեք գնալ
Թույլ մի տվեք գնալ
Թույլ մի տվեք գնալ
Ձմեռային ճամփարն ավարտվելուց հետո սկսվեց ուսումնական երրորդ շրջանը։ Այսօր արդեն ամփոփում ենք երրորդ շրջանի առաջին ամիսը՝ փետրվարը։ Այս ամսվա ընթացքում մասնակցեցի բազմաթիվ նախագծերի, ակտիվ մասնակցություն ունեցա ուսումնական դասաժամերին։
Առարկայական աշխատանքներին կարող եք ծանոթանալ իմ բլոգ այցելելով, իսկ նախագծերից մի քանիսը կներկայացնեմ ստորև։
Կատարել եմ թարգմանություններ, որոնցից կառանձնացնեմ ըստ իս ամենահաջողածը՝ «Չորս տերև երեքնուկը», որը թարգմանել եմ իսպաներենից։
Իրականացրել եմ անհատական նախագիծեր (ընթերցել և վերլուծել գրքեր)։ Այս ամիս դասերին համատեղ հասցրել եմ ենթերցել ու վերլուծել երկու գիրք՝ 1, 2։
Ինչպես նաև ծանոթացել եմ հայ և համաշխարհային նոր դեմքերի։ Օրինակ՝ Վիգեն Խեչումյանին և Գաուձիին։
Ամիսն անցել է շատ հաջող և արդյունավետ։
1․ Տրված նախադասությունների մեջ որոշիր՝ որն է երկրորդականը։
2․ Որոշիր երկրորդական նախադասության շարադասությունը։
3․ Որոշիր երկրորդական նախադասության կապակցման միջոցը եւ շարահյուսական պաշտոնը։
Չեմ կարող — դիմավոր բայ, ժխտական, առաջին դեմք, եզակի թիվ, չեզոք
Ցանկացող — ենթակայական դերբայ
Ոգին — գոյական, հասարակ, ուղղական հոլով, եզակի թիվ, ու արտաքին
Առնական — հարաբերական ածական
Մի — անորոշ դերանուն
Դեռ — ժամանակի մակբայ
Նահապետականությունը — գոյական, հասարակ, եզակի, ուղղական հոլով, ա ներքին
Օրերին — գոյական, հասարակ, գործիական հոլով, հոգնակի, ի արտաքին
Սիրուհուն — գոյական, հասարակ, հայցական հոլով, եզակի թիվ, անձնանիշ
Երկյուղածորեն — ձևի մակբայ
Լեզվի ծագման հարցը լուրջ հետաքրքրություն է առաջացնում և գիտական մտքի լուրջ ուշադրությանն է արժանանում 18-րդ դարից սկսած։ Լեզվի ծագման մասին ստեղծվում են տարբեր տեսություններ , որոնք կարելի է բաժանել երկու մասի ՝ կենսաբանական և հասարակական։
Լեզվի ծագման կենսաբանական տեսություններ
Կենսաբանական տեսությունները լեզվի ծագումը կապում են մարդու ձայներ արտահայտելու ֆիզիոլոգիական ունակության հետ։ Կենսաբանական տեսությունները բաժանվում են երկու տեսակի՝
Ejercicios
1, Esta semana he recibido un ramo de rosas.
2, Hoy hemos visto una película buenísima en el cine.
3, Hace un segundo has recibido una noticia sorprendente.
4, A mediodía hemos comido un asado con mis hermanos.
5, Hace unos minutos has llegado a la reunión.
6, Esta tarde habéis encontrado las llaves perdidas.
7, Todavía no nos hemos levantado.
8, El jefe hasta ahora no me ha llamado.
9, Creo que todavía no han podido terminar el informe.
10, ¿Has estado alguna vez en Nueva Delhi?
11, En mi vida he comido una sopa tan sabrosa.
12, Los invitados hace un rato han entrado en la sala.
13, Esta noche los Hidalgo han abierto su bar en la calle Luna.
14, Este año han descubierto una molécula importante.
15, Hijito, ¿dónde has puesto tu lápiz?
16, Hoy todavía no hemos hecho nada importante.
17, ¡Qué triste! Ha muerto el perrito de Lupita.
18, El cristal de la ventana se ha roto por accidente.
19, El coche se ha descompuesto en medio del puente.
20, Walter Mercado ha predicho el futuro.
21, Todavía no se ha resuelto el enigma de su desaparición.
22, Hemos previsto que vamos a tener éxito.
23, Tus nietos te han contradicho en todo.
24, Han vuelto de sus vacaciones hace una hora.
25, Habéis envuelto en papel el regalo de Pepe.
26, Últimamente hemos hablado mucho sobre el asunto.
27, Estas Navidades has recibido un regalo muy caro.
28, Todavía no le has escrito al agente inmobiliario.
29, Este jueves he puesto puntos sobre las íes.
30, Creo que ha terminado los ejercicios.
«Դու դեռ չես մեռել իմ հիվանդ սրտում»
Դու դեռ չես մեռել իմ հիվանդ սրտում,
Դու դեռ ապրում ես երազի նման.
— Բայց չէ՞ որ միշտ էլ երազ էր միայն
Պայծառ պատկերըդ այս անապատում…
Ես քեզ սիրում եմ, դու դեռ չես մեռել
Ես ամենուրեք քե՛զ եմ որոնում.
Դու, երազների լուսե օրրանում՝
Անո՛ւրջ, որ գուցե բնավ չես եղել…
Քեզ իմ կարոտի կսկիծն է վառել
Երազանքներում իմ նվիրական.
Իմ քույր, իմ դահիճ, իմ սուրբ սիրեկան,
Ես քեզ սիրում եմ, դու դեռ չես մեռել…
Թեմա 3. «Հայկական մշակույթը Ք.ա. 9-3-րդ դարերում»՝
ա/ Վանի թագավորության նյութական մշակույթը /Ք.ա. 9-7-րդ դարեր/
բ/ Վանի թագավորության հոգևոր մշակույթը /Ք.ա. 9-7-րդ դարեր/
գ/ Հայկազուն Երվանդականների ժամանակաշրջանի մշակույթը /բանավոր, էջ 85-94, նաև այլ աղբյուրներ/.
Գտիր դերբայական դարձվածները, որոշիր շարահյուսական պաշտոնը։
10. Հավատքի զգացողությունը նրանց դրդում է աշխարհին ազատել անհավատներրի տիրապետությունից։ (Ուղիղ խնդիր)
11․ Հայկական հեծելազորի ձիերը, վազքի հոտ առնելով, սկսեցին ցրնջալ, բորբոքվել։ (Պատճառի պարագա)
Շարունակել կարդալ “Դերբայական դարձված”
Քնարիկ Հակոբյան 