Թեմա 1. Հայկական լեռնաշխարհը. Հայկական լեռնաշխարհը՝ հայոց հայրենիք /էջ 7-11/
Թեմա 2. Հայոց ծագումնաբանությունը. Հնդեվրոպական նախահայրենիք /էջ 21-24/
Թեմա 3. «Վանի համահայկական թագավորությունը» /էջ 35-46/
Թեմա 4. «Հայկազուն Երվանդականների թագավորությունը» / էջ 47-55/
Month: Սեպտեմբեր 2023
11․09․2023
Բաղադրյալ հատուկ անունների ուղղագրություն
61. Ո՞ր շարքի բառերի (բառակապակցությունների) բոլոր բաղադրիչներն են գրվում մեծատառով:
1) ԿԵՆՏՐՈՆԱԿԱՆ ԱՄԵՐԻԿԱ, ՉԵԽԻԱՅԻ ՀԱՆՐԱՊԵՏՈՒԹՅՈՒՆ, ՆՈՐ ԲԱՅԱԶԵՏ, ՄԱՐԻԱՆՅԱՆ ԻՋՎԱԾՔ
2) ՍԵԾ ՀԱՅՔ, ԼՅՈՒԴՈՎԻԿՈՍ ՏԱՍՆՎԵՑԵՐՈՐԴ, ՄԻԱՎՈՐՎԱԾ ԱԶԳԵՐԻ ԿԱԶՄԱԿԵՐՊՈՒԹՅՈՒՆ, ԹԱԻԼԱՆԴԻ ԹԱԳԱՎՈՐՈՒԹՅՈՒՆ
3) ԿԻԼԻԿԻԱՅԻ ԹԱԳԱՎՈՐՈՒԹՅՈՒՆ, ՏԻԳՐԱՆ ՍԵԾ, ԺԱՆ ԲԱՏԻՍՏ ՄՈԼԻԵՐ, ՆԵՂՈՍԻ ՀՈՎԻՏ
4) ՎԵՐԻՆ ԱՐՏԱՇԱՏ, ՍՈՂՈՄՈՆ ԻՍԱՍՏՈՒՆ, ՄԱՐ ԱԲԱՍ ԿԱՏԻՆԱ, ԵՐՎԱՆԴ ՍԱԿԱՎԱԿՅԱՑ
Միասին, անջատ, գծիծով գրվող բառերի ուղղագրություը
48) Ո՞ր շարքում գծիկով սխալ կա:
1) սիրտ-թոքային, կենաց-մահու, գեներալ-լեյտենանտ, հեռու-հեռավոր
2) գաղափարական-գեղարվեստական, ցուցահանդես-վաճառք, գիր-գրականություն, բառարան-տեղեկատու
3) բառ-մասնիկ, բառգիրք, գրող-հրապարակախոս, բողոք-դիմում
4) բերդ-քաղաք, քիթ-կոկորդ, հարավ-արևմուտք, Արփա-Սևան ջրատար
Վանկ, գաղտնավանկ, բաց և փակ վանկեր
44. Տրվածներից քանի՞սն են գրվում գծիկով.
գլուխ(կոտրուկ), զուգվել(զարդարվել), անդր(բեռային), գազ(այրիչ), գյուղե(գյուղ), խեթ(խեթ), աղաչանք(պաղատանք), հետ(ծննդյան), փոխ(արքա), ըստ(ամենայնի), ոչ(ինչ), ուսուցիչ(ուսուցչուհի)
4
45. Քանի՞ բաղաձայն հնչյուն կա ոչնչացնել բառում:
7 — վ, չ, ն, չ, ց, ն, լ
Շարունակել կարդալ “Վանկ, գաղտնավանկ, բաց և փակ վանկեր”Task 1
I. Read the text and choose the right option:
Only humans speak using words. But all species in the animal kingdom can communicate in one way or another. Maybe you have heard about the way bees dance around to send messages to each other and the way dogs bark in different ways to give warnings, to be friendly or to be playful.
But did you know about infrasonic communication used by elephants? This is how it works.
Շարունակել կարդալ “Task 1”«Ողբ» Մովսես Խորենացի
Պատմահայրը ողբում է ցավից, պակասից և գոյացած թերություններից։
Բանաստեղծական ներշնչանքով գրված «Ողբ» ստեղծագործության մեջ Մոսվես Խորենացին բողոքում է իրեն և իր երկիրը շրջապատող մարդկանցից։ Ասելով՝ կրոնավորները կեղծավոր, ցուցամոլ, սնափառ, պատվասեր են դարձել, զինվորականները՝ անարի, պարծենկոտ, զենք ատող, ծույլ, ցանկասեր, թուլամորթ, կողոպտիչ, գինեմոլ, իշխանները՝ ապստամբ, գողերին գողակից, կաշառակեր, ժլատ, ագահ, աշակերտները՝ սովորելու մեջ ծույլ, սովորեցնելու մեջ փութաջան, որոնք դեռ չսովորած՝ աստվածաբան են: Եվ այսպես շարունակ նա բողոքում է։
Այս ամենին կարելի է նայել երկու տեսակետից։ Առաջինը՝ պատմահայրը չափից դուրս հայրենասեր էր և ձգտում էր կատարելության իր երկրում, իսկ երկրորդը՝ նա պարզապես ուշադրությունն ավելի շատ կենտրոնացրել էր դեպի բացասականը և միայն նկատում էր օրինակ ապստամբ իշխաններին, ուշադրություն չդարձնելով անգամ ազնիվ և նվիրված իշխաններին։
«Թավուտում» Ռյունոսկե Ակուտագավա
«Թավուտում» Ռյունոսկե Ակուտագավա
Մարդկանց տեսակետը, մտածելակերպն ու աշխարհայացը տարբերվում է միմյանցից։ Ակուտագավայի «Թավուտում» ստեղծագործությունը կարծում եմ փաստում է այդ մասին։
Հեղինակը ընթերցողներին վերջնական հանգուցալուծում չի տալիս, այլ ավելին, թողնում է նրանց մտքերը խճճված։ Ստեղծագործությունը լիովին բացահայտելու համար, կարծում եմ պետք է ամբողջությամբ խորասուզվել պատմության մեջ և մանրամասն դիտարկել յուրաքանչյուր հատված։ Այդ դեպքում հնարավոր է ավելի հստակ տեսակետ արտահայտել, սակայն վերջնական և հստակ որոշման գալ կարծում եմ դժար թե հաջողվի որևէ մեկին։
Ինքս երկար եմ մտածել պատմության և հերոսների շուրջ։ Չգիտեմ ինչու՝ ինձ թվում է սպանողը կինն է, սակայն լիարժեք բացատրություն չեմ կարողանա տալ, քանի որ ամեն կողմից որևէ այլ փաստ է ծնվում և հակասում։
Հնչյունաբանություն
Շտ. 1, էջ 11-ից (վ. 80-103)
- Ո՞ր շարքի բոլոր բառերում է ընդգծված ո-ն արտասանվում վօ:
1) արագոտն, ամենաորակյալ, անորսալի
2) գանգոսկը, բարձրորակ, երկարատ
3) ամենաողորկ, հնաոճ, արջաորս
4) անողնաշար, անողոք, հոգեորդի - Ո՞ր շարքի բոլոր բառերում է գաղտնավանկ(եր)ի ը-ն ճիշտ տեղադրված:
1) կ(ը) ն(ը)կատի, համ(ը)րանալ, չ(ը)նկ(ը)րկել
2) դ(ը)ռ(ը)նբաց, տ(ը)րտմել, խ(ը)մբվել
3) փ(ը)րկ(ը)վել, կ(ը)նճռոտ, խ(ը)ճ(ը)վել
4) կ(ը)րկնել, հանգց(ը)նել, խառն(ը)վածք

