Քնարիկ Հակոբյան

Ուսումնական բաց պարապմունք իրանագետ Ահարոն Վարդանյանի հետ․
-նոյեմբերի 20՝ նախապատրաստական աշխատանքի իրականացում
-նոյեմբերի 21՝ ուսումնական բաց պարապմունքի իրականացում

Euthanasia, the deliberate act of ending a person’s life to alleviate suffering, is a topic that elicits intense debate on ethical, legal, and medical fronts. Proponents argue that individuals facing terminal illnesses or unbearable pain should have the autonomy to decide when and how they end their lives. For them, euthanasia represents a compassionate choice that respects an individual’s right to dignity and control over their destiny. This perspective emphasizes the principle of beneficence, asserting that relieving someone from protracted suffering is an act of mercy.

The source

When we say education, even today we imagine an institution in the form of a building, class time, a teacher who works 20-22 hours a day, defined curricula, textbooks, approved curricula, etc. General education does not include family schools, self-education, life-giving and life-changing education outside school hours, the so-called continuous education. General education continues to remain within its drawn, outdated boundaries, cut off from life and not leading to life.

Թեմա 5. Հայկական հարցի միջազգայնացումը.
ա/ 1877-78 թթ. ռուս-թուրքական պատերազմը և հայերը
բ/ Հայկական հարցի միջազգայնացումը /բանավոր, էլ․ դասագիրք, էջ 48-54, նաև այլ աղբյուրներ/.
Թեմա 6. Հայ քաղաքական կյանքի վերելքը 19-րդ դարի երկրորդ կեսին.
ա/ Արևմտահայերի ազգային սահմանադրությունը
բ/ Զեյթունի 1862թ. ապստամբությունը
գ/ Ազատագրական կազմակերպություններ
դ/ Հայ ազգային կուսակցությունները /բանավոր, էլ․ դասագիրք, էջ 58-71,  նաև այլ աղբյուրներ/.

1. A. ¿De donde son ustedes? 
B. De Brasil.

2. A. ¿A que te dedicas?
B. Soy administrativo.

Վարուժանը ծնվել է 1884 թ. Արևմտյան Հայաստանի Սեբաստիա նահանգի Բրգնիկ գյուղում։ Նա գրաճանաչ է դառնում գյուղի վարժարանում, իսկ 1896 թվականից ուսումը շարունակում է Պոլսում, սկզբում Սագըզ Աղաջի Մխիթարյան դպրոցում, ապա Քաղկեդոնի վարժարանում։

31. Ո՞րն է Միքայել Նալբանդյանի «Իտալացի աղջկա երգը» բանաստեղծության հատվածի բաց թողած տողը:

Ահա՛ իմ գործ, ահա՛ դրոշ, 
Շուտ ձի՛ հեծիր քաջի պես, 
Գնա՛ փրկել մեր հայրենիք,
………………………………………….:

1) Բայց իմ հոգին՝ քեզ ընկեր
2) Պատերազմի վառ հանդես
3) Թող կործանվի Ավստրիան
4) Եթե կանայք այսպես են