Քնարիկ Հակոբյան

• Ո՞վ է Դանիել Վարուժանը․
  Դանիել Վարուժանի իրական անունը եղել է Դանիել Չպուգքյարյան, ծնվել է 1884թ-ի ապրիլի 20-ին Բրգինք, Սեբաստիայի վիլայեթ, Օսմանյան կայսրությունում։ XX դարի արևմտահայ բանաստեղծ։ Դանիել Վարուժանի ստեղծագործության էությունը եղավ գեղեցկության, ուժի ու աշխատանքի փառաբանության տարերքը։ Վարուժանի կյանքը թեպետև ընդհատվեց երիտասարդ հասակում, բայց նա ստեղծեց հասարակական մեծ բովանդակության և գեղարվեստական կատարյալ ձևերի պոեզիա։ Նա հոգեկան մերձեցումներ ունեցավ համաշխարհային պոեզիայի խոշոր դեմքերի հետ՝ պահպանելով, սակայն, իր ստեղծագործության ազգային ոճն ու դրոշմը։ Խոսելով նաև վերածնության շրջանի իտալական և ֆլամանդական արվեստից կրած ազդեցության մասին՝ Վարուժանը միաժամանակ հատկապես ընդգծում է, որ իր վրձինը թաթախել է միայն հայրենի հողի «որդան կարմիրի» և «ծովածուփ արյան» մեջ։ Մահացել է 1915թ-ի օգոստոսի 26-ին Թուրքիայում։
• Դանիել Վարուժան «Անդաստան»
  Արևելյան կողմն աշխարհի
  Խաղաղությո՜ւն թող ըլլա…
  Ո՛չ արյուններ, քրտինք հոսին
  Լայն երակին մեջ ակոսին.
  Ու երբ հնչե կոչնակն ամեն գյուղակի՝
  Օրհներգությո՜ւն թող ըլլա:
  
  Արևմտյան կողմն աշխարհի
  Բերրիությո՜ւն թող ըլլա…
  Ամեն աստղե ցող կայլակի,
  Ու ամեն հասկ ձուլե ոսկի.
  Եվ ոչխարներն երբ սարին վրա արածանին՝
  Ծիլ ու ծաղի՜կ թող ըլլա:
  
  Հյուսիսային կողմն աշխարհի
  Առատություն թող ըլլա…
  Ոսկի ծովուն մեջ ցորյանին
  Հավետ լողա թող գերանդին.
  Ու լայն ամբարն աղուններուն երբ բացվի՝
  Բերկրությո՜ւն թող ըլլա:
  
  Հարավային կողմն աշխարհի
  Պտղաբերում թող ըլլա…
  Ծաղկի՜ մեղրը փեթակներուն,
  Հորդի գինին բաժակներուն.
  Ու երբ թխեն հարսերը հացը բարի՝
  Սիրերգությո՜ւն թող ըլլա։
• «Անդաստան» բանաստեղծության բառարան
  ակոս — Երկար գծաձև փոս հողի վերին շերտում, որ բացում է խոփը
  կոչնակ — Եկեղեցի հրավիրող կոչնազանգ
  կայլակ – Փոքրիկ կաթիլ, շիթ
• «Անդաստան» բանաստեղծության փոխակերպումը գրաբարից աշխարհաբարի
  Արևելյան կողմն աշխարհի
  Խաղաղությո՜ւն թող լինի…
  Ո՛չ արյուններ, քրտինք հոսեն
  Լայն երակի մեջ ակոսին.
  Եվ երբ հնչի կոչնակն ամեն գյուղակի՝
  Օրհներգությո՜ւն թող լինի:
  
  Արևմտյան կողմն աշխարհի|
  Բերրիությո՜ւն թող լինի…
  Ամեն աստղից ցող կաթա,
  Ու ամեն հասկ ձուլի ոսկի.
  Եվ ոչխարներն երբ սարի վրա արածանեն՝
  Ծիլ ու ծաղի՜կ թող լինի:
  
  Հյուսիսային կողմն աշխարհի
  Առատություն թող լինի…
  Ցորենի ոսկի ծովի մեջ
  Թող հավետ լողա գերանդին.
  Ու լայն ամբարն աղուններուն երբ բացվի՝
  Բերկրությո՜ւն թող լինի:
  
  Հարավային կողմն աշխարհի
  Պտղաբերում թող լինի…
  Ծաղկի՜ մեղրը փեթակներում,
  Հորդի գինին բաժակներում.
  Ու երբ թխեն հարսերը հացը բարի՝
  Սիրերգությո՜ւն թող լինի։

Կոնֆուցիոսն ասում է.

• Երիտասարդները պետք է տանը հարգեն ծնողներին, իսկ դրսում՝ տարեցներին, իրենց գործին մոտենան լրջորեն և ազնվորեն, անսահմանորեն սիրեն ժողովրդին և շփվեն մարդասեր մարդկանց հետ: Եթե այս ամենն իրագործելուց հետո դեռ կկարողանան այլ բանով զբաղվել, այդ ժամանակ կարող են նաև գրքեր կարդալ:
• Վեհ բաների մասին կարելի է խոսել նրանց հետ, ովքեր միջինից բարձր են, ովքեր ցածր են միջինից, չի կարելի խոսել վեհ բաներից:
• Եթե մարդն իրեն արժանապատիվ չի պահում, նա չի կարող հեղինակություն ունենալ: Եվ եթե նույնիսկ նա սովորում է, նրա գիտելիքները պիտանի չեն: Ձգտիր լինել նվիրված և անկեղծ, մի ունեցիր այնպիսի ընկերներ, ովքեր զիջում են քեզ իրենց բարոյական արժեքներով, եթե սխալվել ես, մի վախեցիր ուղղել:
• Եթե Մարդը չափավոր է ուտելիքի հարցում, չի ձգտում բնակարանային հարմարավետության, զուսպ է խոսքում, ուշիմ է իր գործում, կատարելագործվելու  համար շփվում է այնպիսի մարդկանց հետ, ովքեր կրողն են ազնիվ սկզբունքների, նրա մասին կարելի է ասել, որ նա սիրում է սովորել:
• Մի անհանգստացիր, որ մարդիկ քեզ չեն ճանաչում, անհանգստացիր, որ դու մարդկանց չես ճանաչում:
• Տասնհինգ տարեկանում ես մտածում էի միայն  ուսման մասին, երեսուն տարեկանում ես ձեռք բերեցի ինքնուրույնություն, քառասուն տարեկանում ես ազատվեցի կասկածներից, հիսուն տարեկանում ես ընկալեցի երկնայինի կամքը, վաթսուն տարեկանում ես սովորեցի տարբերել ճշմարիտը ոչ ճշմարտից, յոթանասուն տարեկանում ես սկսեցի հետևել սրտիս ցանկություններին և չխախտեցի ծիսակարգը:
• Ես ամբողջ օրը զրուցեցի Խուէի  հետ, և նա հիմարի պես ոչնչով ինձ չհակաճառեց: Երբ նա գնաց, ես մտածում էի նրա մասին և եկա այն եզրակացության, որ նա ամենևին էլ հիմար չէ:
• Յու, ես քեզ կսովորեցնեմ ճիշտ հարաբերվել գիտելիքի հետ: Եթե ինչ-որ բան գիտես, համարիր, որ գիտես, եթե ինչ-որ բան չգիտես, համարիր, որ չգիտես: Սա է գիտելիքի հետ հարաբերման ճիշտ կերպը:
• Հնում զգույշ էին խոսում, որովհետև վախենում էին, որ չեն կարողանա կատարել ասածը:
• Իսկական Մարդը օգնում է մարդկանց գեղեցիկ գործեր անել և չի մղում նրան վատ գործել անելուն: Վատ մարդը անում է ճիշտ հակառակը:
• Իսկական մարդիկ հաշտ են ապրում մյուս մարդկանց հետ, բայց չեն քայլում նրանց ետևից, իսկ Փոքր մարդիկ հետևում են մյուսներին, բայց նրանց հետ հաշտ չեն ապրում:
• Հնում սովորում էին, որպեսզի կատարյալ լինեն, հիմա սովորում են, որպեսզի հայտնի դառնան:
• Բարձրագոչ խոսքերը վնասում են բարոյականությանը: Եթե ցանկություն չունես փոքր գործերով զբաղվելու, դա կվնասի մեծ գաղափարներին:
• Մարդը ինքը կարող է  ճանապարհը Մեծ դարձնել, բայց ճանապարհը չի կարող մարդուն Մեծ դարձնել:
• Իսկական Մարդու մասին չի կարելի մանրուքներով դատել, նրան կարելի է վստահել մեծ գործեր, իսկ մարդուկին չի կարելի վստահել մեծ գործեր, բայց նրա մասին կարելի է դատողություններ անել հիմնվելով մանրուքների վրա:
• Դաստիարակության գործում չի կարելի տարբերություն դնել մարդկանց մեջ:
• Դժվար է ամբողջ օրը միայն ուտել և ոչ մի բանի մասին չմտածել: Չէ՞ որ կան մոլի խաղերով և շախմատով զբաղվող մարդիկ: Եվ արդյո՞ք այդպիսի մարդկանց իմաստուն կհամարես:

Կոնֆուցիոսի մտքերի վերլուծություն․

Վեհ բաների մասին կարելի է խոսել նրանց հետ, ովքեր միջինից բարձր են, ովքեր ցածր են միջինից, չի կարելի խոսել վեհ բաներից :

Այստեղ մարդուն չափում են իրենց գիտելիքներով, մտածելակերպով և մակարդակով։ Եթե մարդ ունի ցածր մակարդակ և ամեն լուրջ թեմա նա կարող է ծաղրի առարկա դարձնել, ապա պետք չէ նրա հետ խոսել։ Պետք է խոսել այնպիսի մարդկանց հետ, ովքեր կվերաբեվեն զրույցին այնպես, ինչպս դու ենթադրում ես, օրինակ դու նրանից խորհուրդ կհարցնես, որովհետև նեղ իրավիճակում ես, եթե նա լինի վեհ մարդ, ապա նա կմտածի և համապատասխան խորհուրդ կտա, իսկ եթե լինի միջինից ցածր մարդ, ապա նա միգուցե ծաղրի նրա համար, որ նա իքնուրույն չի կարողանում որոշում կայացնել։

Դաստիարակության գործում չի կարելի տարբերություն դնել մարդկանց մեջ:

Այս միտքը շատ ճիշտ է արտահայտված, որովհետև կա մարդկանց մի մաս, ովքեր մտածում են, որ միայն երեխաներին պետք է դաստիրակել, մտածում են, որ բոլոր չափահասներն արդեն դասիրակված են, սակայն շատ ու շատ չափահասներ չունեն այն դաստիրակությունը, որն ունի օրինակ տաս տարեկան երեխան։ Այսպիսով դաստիրակվելու համար որևէ տարիք չկա, բոլորը մինչև կյանքի վերջ պետք է դասիարակվեն։

Հնում սովորում էին, որպեսզի կատարյալ լինեն, հիմա սովորում են, որպեսզի հայտնի դառնան:

Հնում, երբ դեռ չկար համացանցը, իսկ հեռուստատեսությունը նոր էր լույս տեսնում, մարդիկ չէին մտածում հայտնի կամ ճանաչված լինելու մասին, այն ժամանակ մարդիկ փորձում էին պարզապես կատարյալ լինեին իրենց շրջապատում, որպիսի բոլորը ցանկանակ նրանց հետ շփվել։ Այժմ, երբ աշխարհում կան բազմաթիվ ճանաչված մարդիկ, բոլորը ցանկանում են նմանվել նրանց և ունենան մեծ լսրան։

Իսկական մարդիկ հաշտ են ապրում մյուս մարդկանց հետ, բայց չեն քայլում նրանց ետևից, իսկ Փոքր մարդիկ հետևում են մյուսներին, բայց նրանց հետ հաշտ չեն ապրում:

Մարդիկ, ովքեր արդեն գտել են իրենց և իրենց եսը, ուրիշներից կախվածություն չունեն շփվում են ազատ, որովհետև գիտեն, որ իրենք գիտեն այն ինչ պետք է և երբեք գլուխները չեն կախի նրանց հետ շբվելուց։ Իսկ մարդիկ ովքեր փոքր են, դե իհարկե այստեղ փոքր բառը փոխաբերական իմաստով է գործածվում, այն նշանակում է, որ մարդիկ դեռ չեն գտել իրենց սեփական եսը, չեն կողմնորոշվել իրենց նախասիրություններում, միշտ քայլում են արդեն «մեծ» մարդկանց հետևից, որպիսի նրանցից բան սովորեն և կարողանան առաջ գնալ։ Բայց նրանք հեշտ չեն ապրում «մեծ» մարդկանց հետ, որովհետև կամ ամաչում են, կամ մտածում, որ իրենց գիտելիքները այնքան շատ չեն և դա կարող է ամաչելու առիթ տալ։

Ես ամբողջ օրը զրուցեցի Խուէի  հետ, և նա հիմարի պես ոչնչով ինձ չհակաճառեց: Երբ նա գնաց, ես մտածում էի նրա մասին և եկա այն եզրակացության, որ նա ամենևին էլ հիմար չէ:

Այն մարդիկ, ովքեր գիտեն լսել և չհակաճառել նրանք ամենևին  էլ հիմար չեն, որովհետև նրանք համաձայնվում են իրենց զրուցակցի հետ և նրանց կարծիքը հաշվի են առնում, ինչքան էլ իրենց կարծիքը տարբերվի նրանք լռում են, դա հագանքի նշան է։

Упражнение 1. Прочитайте предложения, вставляя союзы поэтому, потому что, так как.
1. Весь день мы сидели дома, потому что на улице шел дождь. 2. Вчера он не был в
бассейне. так как простудился. 3. Она очень любит балет, поэтому не пропускает ни одного
спектакля. 4. Я немного опоздал, так как зашел сфотографироваться. 5. Вечерние
прогулки улучшают сон, поэтому перед сном рекомендуется пройтись по свежему
воздуху. 6. Гормоны играют важную роль в организме, потому что они являются
причиной роста и развития. 7. Непременным условием жизнедеятельности
человека и животных является непрерывное движение крови в организме, так как
кровь обеспечивает нормальный обмен веществ. 8. Все пищеварительные ферменты вызывают растворение в воде исходных веществ, поэтому огромная роль в пищеварении принадлежит этим химическим веществам.

Упражнение 2. Трансформируйте придаточные предложения причины в придаточные следствия. Замените союзы потому что, так как союзом поэтому, делая необходимые изменения в порядке следствия частей предложения.
1. Он получил отличную оценку, так как без ошибок выполнил работу.
Он без ошибок выполнил работу, поэтому получил отличную оценку.
2. Студент добился больших успехов, так как много работал.
Студент много работал поэтому добился больших успехов.
3. Я не смог сделать домашнее задание, потому что не понял его.
Я не понял, поэтому не смог сделать домашнее задание.
4. Тренировки необходимо проводить систематически, так как их положительные результаты исчезают через 3-6 месяцев бездеятельности.
Положительные результаты тренировок исчезают через 3-6 месяцев бездеятельности, поэтому их необходимо проводить систематически.
5. Листья растений имеют зеленую окраску, так как их клетки содержат пигмент-хлорофилл.
Клетки листья растений содержат пигмент-хлорофилл, поэтому они имеют зеленую окраску.
6. Водород, кислород, углерод и азот являются основными элементами живого организма, так как они составляют около 97% его массы.
Водород, кислород, углерод и азот составляют около 97% массы живого организма, поэтому они являются его основными элементами.
7. Самое распространенное неорганическое соединение в живых организмах – это вода, потому что многоклеточные организмы на 80% состоят из нее.
Многоклеточные организмы на 80% состоят из воды, поэтому она самое распространенное неорганическое соединение в живых организмах.

Coche-մեքենա

Dentro-մեջ

Garaje-ավտոտնակ

Bicicleta-հեծանիվ

Fuera-դուրս

Botella- շիշ

Sobre-վրա

Mesa-սեղան

Gato-կատու

Debajo-տակ

Jartín-բակ

Delante-առջև

Piscina-լողավազան

Detrás-ետևից

Clases-դասարան

Izquierda-ձախ կողմից

Pasillo-միջանցք

Servicios-զուգարան

Derecha-աջ հողմից

Esta-գտնվում է

Mi hermana, tiene 17 años y se llama Alla. Ella es alta y delgada. Tiene los ojo marrones. Tiene la nariz pequeña. Sus labios son gruesos y su frente pequena. Alla tiene el pelo largo y liso. Mi hermana es muy sociable, que tiene muchos amigos, le gusta ayudar las personas que necesitansu ayuda. Le gusta ver la televisión. Suele estar alegre siempre y es muy cariñosa.

Exercise 1

1. Mary said, “I will play a card game tomorrow.”

Mary informed me that she would play a card game the next day.

2. Sophie said, “I went to bed early last night.”

Sophie said that she had gone to bed early the previous night.

3. The teacher said to Jenny, „You have to learn your grammar.”

The teacher told Jenny that she had to learn her grammar.

4. Jessica told the immigration officer,” This is my first trip to England.”

Jessica told the immigration officer that was her first trip to England.

5. He told me, “You are the most beautiful girl I have ever seen.”

He told me that I was the most beautiful girl she had ever seen.

6. Marty said, “I’m going to visit my uncle next month.”

Marty said that he was going to visit his uncle the following month.

7. Lara said, “I get on with my parents really fine.”

Lara said that she got on with her parents really fine.

8. Gloria explained, “I can’t come to the party because I’m going away for the weekend.”

Gloria explained that she couldn’t come to the party because she was going away for the weekend.

9. Mark said, “My friend found a new job in the music business.”

Mark said that his friend had found a new job in the music business.

10. Judy complained, “I have already written this essay four times.”

Judy complained that she had already written this essay four times.

11. Peter announced, “I will not give up until this factory is shut down.”

Peter announced that he wouldn’t give up until this factory was shut down.

12. Her boyfriend told her,” You have bought a wonderful dress.”

Her boyfriend told her that she had bought a wonderful dress.

13. Paul said, “I don’t like my new flat.”

Paul said that he didn’t like his new flat.

14. My father told Ben, “I am sure I saw you here last week.

My father told Ben that he was sure he had seen him here the previous week.

15. Betty said, „If I knew the answer, I would tell you.”

Betty said that if she had known the answer, she would have told him.

Exercise 2

1.He works in a bank.

She said that he worked in a bank.

2.We went out last night.

She said that they had gone out last night.

3.I’m coming!

She said that she was coming.

4.I was waiting for the bus when he arrived.

She said that she had been waiting for the bus when he arrived.

5.I’d never been there before.

She said that she had never been there before.

6.I didn’t go to the party.

She said that she hadn’t gone to the party.

7.Lucy will come later.

She said that Lucy would come later.

8.He hasn’t eaten breakfast.

She said that he hadn’t eaten breakfast.

9.I can help you tomorrow.

She said that she could help me tomorrow.

10.You should go to bed early.

She said that I should go to bed early.

11.I don’t like chocolate.

She said that she didn’t like chocolate.

12.I won’t see you tomorrow.

She said that she wouldn’t see me tomorrow.

13.She’s living in Paris for a few months.

She said that she was living in Paris for a few months.

14.I visited my parents at the weekend.

She said that she had visited her parents at the weekend.

15.She hasn’t eaten sushi before.

She said that she hadn’t eaten sushi before.

16.I hadn’t travelled by underground before I came to London.

She said that she hadn’t travelled by underground before she came to London.

17.They would help if they could.

She said that they would help if they could.

18.I’ll do the washing-up later.

She said that she would do the washing-up later.

19.He could read when he was three.

She said that he could read when he was three.

20.I was sleeping when Julie called.

She said that she had been sleeping when Julie called.

• Sergi es un chico, pero no un chico cualquiera, pues él es especial. Es muy simpático, agradable, divertido, generoso y,sobre todo, muy buena persona, que es lo más importante. También es muy sociable, majo, trabajador y valiente.Es alto, guapo, tiene los ojos marrones y es delgado. Sergi es muy deportista, ya que es aficionado al fútbol y al tenis, y la verdad es que se le da muy bien. Además tanto si gana como si pierde siempre está sonriendo. Es muy buen amigo.

Cualquiera – ցանկացած
Especial – առանձնահատուկ
Agradable – հաճելի
Divertido – զվարճալի
Generoso – առատաձեռն
Sociable – շփվող
Majo – ընտիր
Valiente – համարձակ
Deportista – մարզիկ
Verdad – ճշմարտություն

• Hoy voy a describir a mi amiga Aida. Aida es alta, delgada, con el pelo corto, negro y liso. Sus ojos son de color marrón y un poco rasgados. Tiene la piel muy blanca y se ríe mucho. Su color favorito es el azul, le gusta salir a pasear y bailar. Es muy activa. También le gusta mucho hacer deporte.Me gusta ser su amiga porque siempre me hace reír y me alegra el día. También me gustaría que pasáramos más tiempo juntas para conocernos aún mejor.

Describer – նկարագրել
Liso – բարակ
Rasgados – թեք
Salir – դուրս գալ
hacer deporte – սպորտով զբաղվել
alegra – ուրախացնել
conocernos – ճանաչել միմյանց

• Pilar es mi amiga, tiene 12 años y vive en la Calle Europa de Ibi. Ella es alta y de complexión normal. Tiene el pelo castaño y siempre lo lleva recogido en una coleta. Sus ojos son redondos, grandes, brillantes y de color marrón. Su tez es un poco morena. Su nariz es chata. Sus mejillas son redondas. Su boca siempre tiene la forma de una sonrisa, ya que nunca he visto a Pilar triste.Es atlética y sana. Y lleva gafas.Ella es una chica muy feliz, pues como he dicho antes, nunca pierde la sonrisa. Es muy graciosa, ya que siempre está contando chistes y haciendo tonterías. También es muy simpática y la conozcas o no, siempre te va resultar una chica agradable. Es buena estudiante, ya que suele sacar buenas notas. Es una persona muy positiva. Me encanta su simpatía, su entusiasmo, su generosidad y su sentido del humor. Es muy extrovertida, educada y despierta.

Castaño – շագանակագույն
Siempre – միշտ
Recogido – հավաքած
Redondo – կլոր
Tez – մաշկ
Chata – ուղիղ
Sonrisa – ժպիտ
Sana – առողջ
Gafas – ակնոց
Antes – նախկինում
Notas – գնահատական

Վարդանանց պատերազմը

Կրոնափոխության առաջարկը: Արտաշատի ժողովը

Պարսից արքունիքի վարած քաղաքականության հետևանքով հայոց մարզպանությունը կորցնում էր իր ներքին ինքնավարությունը՝ նմանվելով պարսկական սովորական նահանգի: Դրա հետևանքով հայ բնակչության բոլոր խավերի շրջանում ուժեղացան հակապարսկական տրամադրությունները: Դրությունն առավել շիկացավ, երբ պարսիկները փորձեցին դիպչել հայերի ազգային հավատին:

449թ. պարսկական արքունիքը հատուկ հրովարտակով դիմեց «հայոց բոլոր մեծամեծերին»: Նրանց առաջարկվում էր կրոնափոխ լինել, ընդունել պարսից պաշտոնական կրոնը՝ զրադաշտականությունը: Պարսից արքունիքը չէր թաքցնում, որ իր բուն նպատակը Հայաստանն ու հարևան երկրները վերջնականապես իրեն ենթարկելն է: Պարսիկները վստահ էին, որ հայերի զրադաշտական դառնալու դեպքում նրանց կհետևեն նաև վրացիներն ու աղվանները: Հայ ավագանին պարտավոր էր կամ հանգամանալից պատասխանել և կամ էլ ներկայանալ Տիզբոն ու բացատրություն տալ արքունի ատյանին: Հայերը լավ էին հասկանում, որ կրոնափոխության առաջարկը հեռուն գնացող նպատակներ է հետապնդում: Պարսկաստանը դրանով փորձում էր զրկել հայերին հոգևոր-մշակութային ինքնատիպությունից, հեշտացնել նրանց ձուլումը պարսիկների հետ:

Շարունակել կարդալ “Թեմա 14. Հայ ժողովրդի ազատագրական պայքարը 5-րդ դարում” →

1. Tiene los ojos pequeños.

2. Tiene los manos largo.

3. Tiene el pelo largo.

4. Tiene la nariz grande y largo.

5. El es alto.

“ Книги в моей жизни”

Я прочитала много книг, каждая из которых оставила свой след в моей жизни. Больше всего люблю читать художественную литературу, потому что, читая её, я всегда представляю себя в роли героя. Одна из моих любимых художественных книг – «Зависимость» Сюне Сада и Марк Л. «Странное путешествие мистера Далдри». Ещё люблю «Монах, который продал свой Феррари» Робина Шармы, потому что он учит ценить жизнь, работать каждую минуту, менять жизнь к лучшему.

Чтение книг всегда было моим хобби, на данный момент у меня есть куча книг, которые я хочу читать. И ещё я люблю читать книги по любимым фильмам.